Fra faglige prinsipper til praktisk hverdag

Forutsigbarhet gjennom visuell struktur

Dagsplanen gir barn og unge en enkel og visuell oversikt over dagen. Ukeplanen skaper en gjenkjennelig struktur fra uke til uke, samtidig som dagsplanen kan tilpasses dersom det oppstår endringer.

Kalenderen gir oversikt over det som ligger lenger frem i tid. Avtaler, besøk, aktiviteter og andre hendelser blir tilgjengelige for både barn og unge og de ansatte eller foresatte rundt dem.

Synlige mål

Mål og delmål bør ikke bare eksistere på kontoret og i samtaler mellom ansatte eller foresatte. Barn og unge får derfor tilgang til sine egne mål direkte i Sjokos. Det gjør det tydeligere hva man jobber mot, samtidig som delmål kan knyttes direkte til innholdet i dagsplanen.

Et mål om å delta mer i fellesskapet kan for eksempel ha «delta på felles måltider» som delmål. Dette kan igjen kobles til måltidene som allerede ligger i dagsplanen. På den måten kobles det langsiktige utviklingsarbeidet til konkrete situasjoner i hverdagen.

Mange muligheter for å forsterke ønsket atferd

Sjokos bygger blant annet på prinsipper fra tegnøkonomi. I stedet for at barn og unge kun arbeider mot én stor forsterkning langt frem i tid, kan Sjokos opparbeides gjennom hele dagen.

Det gir mange nye muligheter til å lykkes. Dersom Sjokos ikke opparbeides i én situasjon, trenger ikke dette å definere resten av dagen. Det kommer nye muligheter.

Et digitalt system gjør det samtidig enklere for ansatte eller foresatte å følge opp positive forsterkninger systematisk, spesielt dersom flere følger opp samme barn.

Medvirkning innenfor faste rammer

De ansatte eller foresatte kan sette rammene for dagen samtidig som barnet får reelle valg innenfor disse. I dagsplanen kan det for eksempel legges inn tidspunkt hvor barnet selv velger mellom aktiviteter som allerede er gjort tilgjengelige.

Barnet kan også sende forespørsler om egne aktiviteter og hendelser i kalenderen. Dette gir mulighet til å ta initiativ og planlegge fremover, samtidig som ansatte eller foreldre godkjenner forespørselen før den legges inn.

Motivasjon er individuelt

Hva som skaper motivasjon er ulikt fra person til person. Derfor kan både hva som gir Sjokos, og hva de opparbeidede Sjokosene kan brukes på, tilpasses den enkelte.

Sammen kan ansatte eller foresatte og barnet lage en meny med ting, aktiviteter og opplevelser. Barnet bestemmer deretter selv hva Sjokosene skal brukes på.

Gjør fremgang synlig

Sjokos gir ansatte og foresatte statistikk over registrert måloppnåelse og aktivitet. Det kan gjøre det lettere å se utvikling og mønstre over tid, og gi et bedre grunnlag for å vurdere om mål eller oppfølging bør justeres.